課內閱讀。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。枝課內閱讀。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是
更新時間：2023-12-02 01:18:24
1人問答
問題描述：
課內閱讀。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。枝
| 課內閱讀。 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。 榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！ 1．作者的觀察順序是怎樣的？你是從哪個詞看出來的？ _______________________________________________________________________________ 2．這段話從樹干、樹根、綠葉三方面對榕樹進行了細致描述，突出了榕樹大、__________、__________的特點。 3．小明認為“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改為“壓”或“長”，你認為對嗎？為什么？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．對文中畫橫線的句子理解正確的是 |
| [ ] |
| A．榕樹的葉子綠得發亮，作者的眼睛也給晃花了，因此覺得綠葉上有生命在顫動。 B．榕樹的葉子綠得發亮，作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動，這句話贊美了榕樹的蓬勃生機。 |
其它推薦
其它推薦
優秀其它推薦
聯系方式：